In diesem Jahr las die 6. Klasse einen spannenden Roman von Dietlof Reiche mit dem Titel „Freddy. Ein Hamster lebt gefährlich“. Das Buch handelt von einem Hamster, der lesen und schreiben kann und deshalb von einem Tierforscher, Dr. Dietrich, verfolgt wird. „Der Wissenschaftler“ Dr. Dietrich möchte Freddy fangen, um sein Gehirn zu untersuchen.  Während des Lesens und beim Verfassen des Lesetagebuches beschäftigten sich die Schüler mit den Themen „Freundschaft“, „Teamarbeit“ und „Tierversuche“: Dabei verfassten sie ein eigenes Lesetagebuch und schließlich eine Lesekiste zur gelesenen Lektüre.

Was ist eine Lesekiste?

Die Grundidee ist, dass ein einfacher Schuhkarton vor, während oder nach der individuellen oder gemeinsamen Lektüre eines Buches mit Gegenständen gestaltet wird, die im Text konkret angesprochen werden oder als präsent angenommen werden können.

Die Außengestaltung einer Lesekiste verrät bereits einiges über das Buch und soll dazu animieren, auch ein Blick hineinzuwerfen. Im Deckel findet man einen Steckbrief mit Informationen zum Buch und zum/r Autor/in. Im Inneren der Lesekiste, wird es wirklich spannend, denn sicher stellt man sich die Frage, was die Gegenstände und Objekte in der Lesekiste zu bedeuten haben!? – Jeder Gegenstand steht für eine bestimmte Stelle oder ein Kapitel im Buch und hat eine Bedeutung. Es sind Schlüssel(figuren) zum Inhalt des Buches. Dies ermöglicht es den Schülern einen intensiven, kreativen und abwechslungsreichen Zugang zur Literatur im Rahmen des Deutschunterrichts zu entwickeln.

Aus Schuhkartons werden individuelle Kunstwerke geschaffen, die das Buch aus einer anderen Perspektive darstellen. Bilder sagen mehr als tausend Worte: Schauen Sie sich die Lesekisten der DSI Schüler/innen an und begeben Sie sich auf eine Reise!

(verfasst von Ekaterina Kämmerer)