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Soziales Lernen

Nach der Familie ist der Kindergarten die erste große Gemeinschaft, in die sich das Kind integrieren muss. Die altersgemischten Gruppen in unserem Kindergarten bieten Möglichkeiten zur sozialen Erfahrung, denn Soziales Lernen findet im Gruppenalltag und in der Interaktion mit anderen Kindern statt, besonders über das Frei- und Rollenspiel sowie Gruppenaktionen oder auch durch gemeinsame Übungen im Kindergarten. Wir bieten verschiedene Erfahrungsmöglichkeiten an, um ein positives Selbstbild zu entwickeln und auf die eigenen Kräfte zu vertrauen sowie selbstständig zu handeln. Die Kinder lernen aufeinander Rücksicht zu nehmen, sich an Regeln zu halten, Freundschaften aufzubauen und zu pflegen, sich zu streiten und zu versöhnen, sowie Empathie zu entwickeln.

Soziales Lernen ist ein immens wichtiger Faktor bei der Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und gilt als ein besonderer Schwerpunkt in der Förderung der Selbstkompetenz in unserem Kindergarten.

Vielfältige Situationen und Anregungen ermöglichen soziales Lernen in unserem Kindergarten:

  • Altersgemischte Gruppen entsprechen der Lebenswirklichkeit und geben den Kindern die Möglichkeit, soziale Kompetenzen zu erwerben, zu erweitern und zu sichern. Die Altersmischung kann jüngeren Kindern ermöglichen, Modelle der Konfliktlösung von älteren Kindern zu erlernen.
  • Spiele und andere Aktivitäten zu emotionalen und sozialen Themen werden angeboten.
  • Im spielerischen Miteinander können sich die Kinder erproben.
  • Rollenspiele zum Erwerb, zur Entwicklung und zur Sicherung sozialer Kompetenzen: Verständigung über unterschiedliche Erwartungen, Entwicklung von Kooperationsfähigkeit.
  • Kennenlernen eigener Gefühle sowie die der anderen und Stärkung des Selbstbewusstseins.
  • Übernahme von Mitverantwortung für das gemeinsame Wohl: Verteilung von bestimmten Diensten (Gruppendienst, Tischdienst), gemeinsames Aufräumen, gemeinschaftliche Gruppenaktivitäten wie Einkaufen, kochen und backen.
  • Gemeinsame Erlebnisse fördern das Wir-Gefühl (Morgenkreis, Bewegungsspiele, Feste, Rituale, Ausflüge, gemeinsame Mahlzeiten).
  • Einführen von Übungen und Ritualen zum Versöhnen, Entschuldigen, Abschiednehmen stärken die Kinder bei der Bewältigung unterschiedlicher Situationen.