Wir bieten Praktikantinnen und Praktikanten im Bereich der Lehramtsausbildung oder der Erzieherinnenausbildung die Möglichkeit, sich an unserer Schule bzw. im Kindergarten zu engagieren und Erfahrungen im Ausland zu sammeln.
Bitte bewerben Sie sich nur für längerfristige Praktika (min. sechs Wochen). Außerdem müssen Sie sich selbst um eine Unterkunft bemühen.
Bewerben Sie sich bitte unter bewerbung @ ds-izmir.com mit Lebenslauf und Foto.
Wir freuen uns auf Sie.
_______________________________________________________________________________________
Ein „Paprikant” berichtet
Hallo liebe „Deutsche-Schule-Izmir-Interessenten“, als Student des Studienganges Soziale Arbeit/ Sozialpädagogik absolvierte ich mein praktisches Studiensemester, welches im Rahmen meines siebensemestrigen Studiums vorgesehen ist, an der Deutschen Schule Izmir.
Da ich den Studien-Schwerpunkt Migration gewählt habe und mich der Bereich Schulsozialarbeit besonders interessiert, suchte ich ein Tätigkeitsfeld, in dem ich beide Bereiche abdecken kann. Die Deutsche Schule Izmir schien mir daher die geeignete Praktikumsadresse zu sein, um diesbezüglich praktische Erfahrungen für mein Studium sammeln zu können. Zudem war es schon immer ein Traum, ein Praktikum im Ausland zu absolvieren, bei dem ich Einblicke in eine fremde Sprache und neue kulturelle Eindrücke gewinnen kann.
Die Deutsche Schule Izmir ist mit 43 Schüler/innen (einschließlich Vorschulklasse) und einem Kollegium von acht Lehrerinnen, einer Verwaltungskraft sowie einem Schulteam von drei Personen eine relativ kleine Schule. Da die Schule erst im September 2008 eröffnet wurde und sich in der Aufbauphase befindet, gibt es zur Zeit die Klassenstufen von der ersten bis zur neunten Klasse. Die Klassenstärke mit max. neun Schülern ist ideal, um mit jedem Kind individuell arbeiten zu können. So kann jedes Kind optimal gefördert und gefordert werden.
Der Schwerpunkt meines Praxissemesters liegt darin, ein Streitschlichterprojekt mit den Sekundarstufenklassen durchzuführen. Das Ziel liegt darin, Konflikte zwischen Mitschülern und Mitschülerinnen mit Hilfe von Schülermediatoren zu lösen.Folgende Bereiche sind ebenso Teil meiner Tätigkeit in denen ich bisher Erfahrungen sammeln konnte: Hausaufgabenbetreuung der Klassenstufen zwei bis sechs, Schüler-Einzelbetreuung, Arbeitsgemeinschaften Tischtennis/Naturbeobachtung, sowie Spielformen mit den Grundschulklassen zur Stärkung der Sozialkompetenzen.
Wenn ihr also nichts dagegen einzuwenden habt, als Herr/Frau „Paprikant /in“ (O-Ton Grundschülerin) angesprochen zu werden und mit engagierten Lehrkräften in einem idyllischen und mediterranen Ambiente zusammenzuarbeiten, werdet ihr mit der Deutschen Schule Izmir mit Sicherheit die richtige Wahl treffen.
Sascha Branghofer
_______________________________________________________________________________________
Praktikum als schöner Lebensabschnitt
Hallo liebe Deutsche Schule Izmir – Interessenten,
als Lehramtsstudierende an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg entschlossen wir ein im Studium vorgesehenes Praktikum an der Deutschen Schule Izmir zu absolvieren.
Die Deutsche Schule Izmir war für uns schon vor Beginn des Praktikums besonders interessant, da uns das Schulprofil sehr ansprach. Das Fremdsprachenangebot, aber auch das breite Angebot an naturwissenschaftlichen Fächern passte gut zu unserer Fächerkombinationen. Aufgrund unseres türkischen Migrationshintergrunds interessierten uns besonders das Zusammenleben von Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen ethnischen und kulturellen Hintergründen und die Gestaltung einer multikulturellen Schulgemeinschaft. Darüber hinaus war es für uns natürlich ein großes Anliegen, unser fachwissenschaftliches und fachdidaktisches Repertoire zu erweitern und zu vertiefen.
Selbstverständlich war das Auslandspraktikum auch mit Ängsten und Erwartungen verbunden. Dazu gehörte an erster Stelle der eigene innere Konflikt, gespalten zwischen zwei unterschiedlichen Kulturen – den deutschen und türkischen – aufgewachsen zu sein. Wir können von uns beiden sprechen, wenn wir sagen, dass wir es bisher nie als negativ empfunden haben, zwischen diesen beiden Kulturen zu leben. Als in Deutschland geborene und aufgewachsene junge Erwachsene interessierte uns die andere Seite unserer Identität sehr. Dieses Praktikum bestätigte uns erneut, dass diese Diversität und Vielfalt einen Menschen nur sehr bereichern kann.
Zudem waren wir auf die Aufnahme seitens der Lehrer und Schüler gespannt. Wir hofften auf eine gute Zusammenarbeit und gute Betreuung durch die Mentoren, sodass wir vieles für unseren weiteren Berufsweg mitnehmen konnten. Gleichzeitig gehörte zu unseren Erwartungen auch, möglichst viel auszuprobieren und unser pädagogisches Wissen in Bezug auf den Umgang mit Schülern zu erweitern.
Somit bot die Deutsche Schule Izmir uns eine gute Möglichkeit, sowohl unser persönliches als auch berufliches Anliegen näher in den Blick zu nehmen und miteinander zu verknüpfen. Wir waren offen, neue Eindrücke zu sammeln und unsere bisherigen Erfahrungen zu erweitern.
So freuten wir uns auf den ersten Praktikumstag und waren bereit, uns neuen Herausforderungen zu stellen.
Unsere Erwartungen an das Praktikum an der Deutschen Schule Izmir wurden übertroffen. Wir wurden von allen Kolleginnen und Kollegen sehr herzlich aufgenommen. Das positive und einladende Schulklima, die engagierten und freundlichen Lehrer, die hilfsbereiten Mitarbeiter sowie das schön gestaltete Schulgebäude trugen dazu bei, dass wir uns schnell an die Praktikumsschule gewöhnten und uns sehr wohlfühlten. Die Schule zeichnet sich unserer Meinung nach vor allem durch eine familiäre Atmosphäre aus, welche durch die überschaubare Anzahl an Schülern bedingt ist. Zudem sind ein starker Zusammenhalt und eine beachtenswerte Zusammenarbeit zwischen den Lehrern, zwischen den Lehrern und Schüler sowie zwischen den Lehrern und dem Vorstand zu erkennen.
Unsere Mentorinnen waren sehr hilfsbereit und unterstützten uns bei unseren Unterrichtsvorhaben. Sie hatten stets ein offenes Ohr für Fragen und persönliche Anliegen. Gleichzeitig waren sie sehr aufgeschlossen und gewährten uns sehr viel Freiheit bei der Unterrichtsvorbereitung und – Durchführung. So konnten wir vieles ausprobieren und scheuten uns nicht davor, Fehler zu machen.
Auch von den Schülern wurden wir herzlich aufgenommen und akzeptiert, sodass wir einen guten Draht zu ihnen aufbauen konnten. Dementsprechend war die Abreise mit vielen Emotionen verbunden.
Besonders beeindruckte uns die ethnische und kulturelle Vielfalt innerhalb der Schulgemeinschaft und wie die Schüler sich gegenseitig durch diese Vielfalt bereicherten. Dies wirkte sich auch auf uns aus. Das Praktikum an der Deutschen Schule Izmir in unserem Herkunftsland war eine Erfahrung, die rückblickend stark unsere Persönlichkeit prägte.
Wir denken gerne an die schöne Zeit in Izmir zurück und raten allen Lehramtsstudierenden das Praktikumsangebot an der Deutschen Schule zu nutzen. Wir waren schlichtweg begeistert von der Stadt Izmir und natürlich der Auslandsschule! Wir schätzen es sehr und sind froh, dieses Praktikum als schöner Lebensabschnitt bezeichnen zu dürfen.
In diesem Sinne verabschieden wir uns von der Deutschen Schule Izmir und allen Personen, die uns während unseres Praktikums begleitet und unterstützt haben. Das Praktikum schaffte uns einen Einblick, gab uns eine Orientierung und bestärkte uns positiv in unserem späteren Wunschberuf.
Eure Praktikantinnen
Melis und Ezgi
